江汉大学工会2010年“双创”工作小结 根据武汉市劳动竞赛委员会【2010】002号文件《关于继续深入开展“创新业绩、创高效益”劳动竞赛活动的通知》精神，现将我校2010年开展“双创”活动的情况总结报告如下： 一、 以提高教学质量作为“双创”劳动竞赛的主攻方向 高等学校作为培养高素质人才的阵地，向来把教学质量作为重中之重的首要任务来抓，然而，如何提高教学质量是整个国家、社会和求学学生最为关注的问题。搞好教学工作的核心就是提高教学质量，根据这么多年开展“双创” 劳动竞赛的经验，我们坚持认为把提高教学质量作为双创劳动竞赛的主攻方向，通过开展和组织具有特色、富有活力的多种形式的岗位技能竞赛活动，可以引导广大教职工特别是青年教职工主动追求新知识，不断提高创新能力，对于全面提高教学质量具有重要意义。 校工会坚持围绕学校中心工作，服务教育教学大局，积极配合、主动参与学校教务部门组织开展的教学质量评奖工作和各项教学竞赛活动。今年5月份，还从全校教学质量竞赛一、二、三等奖的获奖老师中选拔3名青年教师，经过多种方式的教学演示培训，推荐他们参加湖北省组织的青年教师教学竞赛，以提高他们的综合素质和教学业务水平，比赛下来，参赛选手普遍感到是一次难得的学习锻炼机会。 二、 比业绩、赛能力，积极开展全校性经济技术创新活动 根据武汉市总工会【2010】18号文件《关于开展武汉市职工技术创新成果评选活动的通知》精神，校工会配合学校教务、科研、电教、网络中心等相关部门，大范围摸底调研，并围绕学校教育、教学、科研、管理工作的重点和难点，有针对性地开展教学竞赛、网页制作、岗位练兵、教学科研成果评展、技术协作、技术攻关、技术创新等活动。在技术创新活动中，我们从参与者中筛选了6个创新成果，推荐报送武汉市总工会技协，经过专家评选，这些成果分别获得一、二、三等奖。这些活动的开展，极大地调动了广大教职工技术创新的积极性，激发了他们在教学、科研、管理工作上比学赶帮超的热情。看到了成绩，也找到了差距。据不完全统计，学校20多个教学、管理、服务单位和部门，参与面已达90%以上。有力地推动了学校事业的发展。 三、 围绕“两型校园”建设，积极开展“我为节能降耗作贡献”活动 在近三年“两型校园”创建活动中，由于加强了管理，进行了科学的配置，教室的“长明灯”、学生寝室的“长流水”现象得到有效遏制，特别是学校节能降耗义务监督岗的设置和义务监督员的配置，在很大程度上为学校节约了经费。同时，我们坚持开展节约“一度电、一滴水、一滴油、一张纸”为内容的“四个一”竞赛活动，建立健全了各个环节的制约机制。据不完全统计，今年1――10月份，为学校节约开支200多万元。 四、 交流经验、总结表彰，积极推动“双创”竞赛活动向纵深发展 我们坚持认为，开展“双创”立功竞赛活动，对于提高教职工队伍业务技能、创新能力和综合素质具有重要意义，是学校可持续发展的推进器，应该认真总结经验，加大宣传力度，推广先进做法，不断创新活动内容、活动方式，提高活动质量，并把它作为一项激励工程常抓不懈，为创建“两型社会”、创新型国家做贡献。 2010年10月27日